Visual Merchandising
El curso de Visual Merchandising: Incrementa el tráfico en tu tienda ofrece al estudiante los conocimientos, las técnicas y las herramientas necesarias para llevar el Visual Merchandising de un comercio.
El curso ha sido diseñado y creado expresamente para un formato online.
Objetivos:
Formar a futuros profesionales en el mundo del retail. Obtendrás los conocimientos clave para introducirte en el sector del Visual Merchandising. Un curso intensivo dónde se tratarán los conceptos y estrategias relacionadas con el punto de venta, el producto, el espacio y los factores intangibles para la creación de atmósferas y de ambientes. Todo enfocado a incrementar ventas generando más tráfico de clientes.
Dirigido:
Este curso online va dirigido a responsables de tienda, profesionales de la moda, shop assistants,… y todos aquellos interesados que deseen adquirir una formación de calidad en el área de visual merchandising del comercio que por motivos personales o profesionales no les es factible asistir a cursos presenciales siendo este el formato escogido para ampliar su formación.
Metodología:
El curso de Visual Merchandising: Incrementa el tráfico en tu tienda tiene una duración de tres meses y medio, se imparte mediante una plataforma online.
Nuestro sistema online permite realizar la formación desde cualquier lugar en cualquier momento del día.
Nunca estarás solo, seguimiento del tutor que hará que estés motivado a continuar.
Contenido:
1.Visual Merchandising
Qué es el Visual Mercahndising. Funciones. Genera más ventas
2.Espacios comerciales
¿Qué busca el cliente hoy? Nuevas tendencias en el Retail. Comunicación e Imagen corporativa. Como crear un espacio que venda
3.Estrategias del Visual Merchandiser
Colocaión según tipo de producto. Ordenación y zonificación del espacio. Mobiliario e iluminación
4.Producto
Product y Fashion Placement: composiciones visuales. Puntos focales. Familias de productos y venta cruzada. Packaging
5.Crea tráfico en el comercio
Factores externos. Factores internos. Soluciones.
